Studia magisterskie (II stopnia) w Łodzi

Studia drugiego stopnia na kierunku pielęgniarstwo adresowane są do pielęgniarek/pielęgniarzy posiadających dyplom licencjata pielęgniarstwa. Celem studiów jest przygotowanie nowoczesnej i wszechstronnie wykształconej kadry specjalistów. Program kierunku jest odpowiedzią na zapotrzebowanie na rynku pracy. Studia posiadają profil praktyczny, który umożliwia zdobycie pogłębionej wiedzy koniecznej do profesjonalnego realizowania świadczeń zdrowotnych na najwyższym poziomie oraz stwarza możliwość dalszego rozwoju naukowego.

W wyniku odbytych studiów będziesz przygotowany do pracy z pacjentem indywidualnym, rodziną, grupą, w systemie ochrony zdrowia i opieki społecznej. Będzie mógł samodzielnie organizować i realizować opiekę pielęgniarską.

Wymogi związane z ukończeniem studiów

Warunkiem ukończenia studiów jest zdanie wszystkich egzaminów, uzyskanie zaliczeń przewidzianych w planie studiów oraz złożenie pracy magisterskiej i pozytywny wynik egzaminu magisterskiego.

Praktyki zawodowe

Studenci mają zagwarantowaną możliwość realizacji praktyk zawodowych przewidzianych w programie w renomowanych placówkach ochrony zdrowia współpracujących z uczelnią.

Specjalność koncentruje się na zagadnieniach związanych z obronnością, funkcjonowaniem sił zbrojnych oraz przygotowaniem państwa na sytuacje konfliktów zbrojnych i zagrożeń hybrydowych. 

Kluczowe elementy kształcenia: 

• przygotowania obronne państwa oraz mobilizacyjne rozwinięcie Sił Zbrojnych RP, 
• rola układu pozamilitarnego w systemie bezpieczeństwa, 
• działania wojskowe w terenie zurbanizowanym (taktyka piechoty), 
• medycyna pola walki, 
• funkcjonowanie służb specjalnych, 
• bezpieczeństwo w cyberprzestrzeni i działania wojskowe w domenie cyfrowej, 
• wykorzystanie nowoczesnych technologii, w tym: 
• analiza danych z dronów, 
• przeciwdziałanie zagrożeniom bezzałogowym, 
• zastosowanie dronów w operacjach wojskowych, 
• terenoznawstwo i orientacja w terenie. 

Specjalność rozwija kompetencje strategiczne i operacyjne, analityczne w zakresie zagrożeń militarnych, przywódcze i decyzyjne w warunkach wysokiego ryzyka. 

Specjalność przygotowuje do pracy w strukturach odpowiedzialnych za wykrywanie, zwalczanie i zapobieganie przestępczości, w tym przestępczości gospodarczej i zorganizowanej. 

Kluczowe elementy kształcenia: 

• funkcjonowanie i zadania Krajowej Administracji Skarbowej, 
• zwalczanie przestępczości ekonomicznej, 
• prowadzenie postępowań dowodowych i czynności procesowych, 
• metodyka działań dochodzeniowo-śledczych, 
• oględziny miejsca zdarzenia i zabezpieczanie śladów, 
• taktyka przesłuchań oraz techniki interwencji, 
• działania Policji w sytuacjach zagrożeń, w tym: 
• zdarzenia o charakterze terrorystycznym, 
• współpraca międzynarodowa w zakresie bezpieczeństwa (policyjna i sądowa), 
• wykorzystanie nowoczesnych technologii: 
• drony w działaniach Policji, ratownictwie i zarządzaniu kryzysowym. 

Specjalność rozwija umiejętności analityczne i śledcze, operacyjne i taktyczne, związane z prowadzeniem postępowań oraz współpracą międzynarodową. 

Kontrola zarządcza i audyt wewnętrzny
Kontrola zarządcza i audyt wewnętrzny bywają postrzegane jako rozwiązania organizacyjne i prawne, które opracowano w celu przeciwdziałania istniejącym patologią zarządzania. Ten rodzaj kontroli zawiera wszelkie istniejące mechanizmy kontrolne i działania zarządcze, co pozwala monitorować funkcjonowanie danej jednostki gospodarczej we wszystkich możliwych obszarach jej działalności. Dzięki temu możliwe jest opisanie, czy wręcz zinwentaryzowanie, aktualnego stanu zarządzania i podjęcie odpowiednich działań, niezbędnych do zoptymalizowania prowadzonej przez daną jednostkę działalności. W chwili obecnej sprawne i efektywne zarządzanie zarówno przedsiębiorstwami prywatnymi jak i jednostkami administracji publicznymi wymaga niemałych kompetencji oraz umiejętności związanych z wdrażaniem nowoczesnych metod i technik zarządzania.

Wyróżniki specjalności
Kontrola zarządcza i audyt wewnętrzny nabiera coraz to większego znaczenia we wspomaganiu decydentów podczas podejmowania właściwych decyzji, zwłaszcza tych finansowych, czy związanych z zarządzanie ryzykiem. Wybór specjalności pozwoli Ci zdobyć i ugruntować wiedzę z zakresu standardów kontroli zarządczej, metodyki audytu wewnętrznego, zarządzania i oceny ryzyka, prawnych aspektów związanych z realizacją czynności kontrolnych i audytowych.

Przygotujemy Cię do realizacji procedur kontrolnych i audytowych
Program specjalności uwzględnia praktyczne aspekty realizacji czynność kontrolnych i audytowych. Wykładowcy i praktycy, prowadzący zajęcia na specjalności posiadają bogate doświadczenia zawodowe związane z pracą w zawodzie audytora. Specjalność zapewnia przygotowanie do opracowywania i realizacji procedur audytu wewnętrznego i kontroli zarządczej zarówno w jednostkach sektora finansów publicznych jak i w przedsiębiorstwach sektora prywatnego.

Sprawne zarządzanie w sektorze publicznym oraz poprawa funkcjonowania organizacji świadczących usługi publiczne są obecnie nie tylko przedmiotem dyskusji, ale również istotnym aspektem strategii rozwoju naszego kraju. Usprawnianie i unowocześnianie mechanizmów zarządzania w administracji publicznej  oraz dostosowanie ich jednostek do europejskich standardów skutkuje koniecznością podnoszenia kompetencji kadry odpowiedzialnej za ich  funkcjonowanie. Specjalność  adresowana jest do pracowników administracji publicznej , osób zamierzających podjąć zatrudnienie w tego typu jednostkach oraz tych, którzy współpracują z administracją publiczną na różnych jej szczeblach.

Przygotujemy Cię do zarządzania w jednostkach samorządu terytorialnego.

Wykładowcy i praktycy, prowadzący zajęcia na specjalności posiadają bogate doświadczenia zawodowe związane z pracą i zarządzaniem w samorządach terytorialnych.

Specjalność zarządzanie potencjałem społecznym odpowiada na rosnące zapotrzebowanie rynku pracy na wysoko wykwalifikowanych specjalistów z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi. W dobie dynamicznych zmian prawnych, różnych pokoleń na rynku pracy, cyfryzacji procesów kadrowo-płacowych oraz wzrostu znaczenia polityki personalnej w organizacjach, umiejętności w tym zakresie stają się kluczowe dla efektywnego funkcjonowania działów HR.
Studenci tej specjalności zdobywają zaawansowaną wiedzę nie tylko w zakresie w zakresie planowania zatrudnienia, tworzenia systemów motywacyjnych, zarządzania relacjami pracowniczymi, prowadzeniem procesu rekrutacji czy zarządzania różnorodnością.

Wyróżniki specjalności

Specjalność zarządzanie potencjałem społecznym wyróżnia się silnym powiązaniem treści programowych z praktyką gospodarczą.
Zajęcia prowadzone są przez wykładowców posiadających wieloletnie doświadczenie dydaktyczne oraz praktyków z branży.
W ramach programu realizowane są treści zapewniające studentom praktyczne przygotowanie do pracy na stanowiskach specjalistycznych. Dodatkowym atutem są zajęcia poświęcone aktualnym wyzwaniom rynku pracy, takim jak megatrendy demograficzne, technologiczne i globalizacyjne, compliance w obszarze zatrudnienia czy employer branding.

Perspektywy zatrudnienia

Absolwenci specjalności zarządzanie potencjałem społecznym znajdują zatrudnienie w działach personalnych firm prywatnych i instytucji publicznych, agencja doradztwa personalnego oraz centrach usług wspólnych (SSC/BPO).

Mogą pracować na stanowiskach takich jak: 

• specjalista ds. kadr i płac,
• HR business partner,
• specjalista ds. wynagrodzeń i benefitów menedżer zespołów kadrowo-płacowych.

Wiedza zdobyta podczas studiów umożliwia również prowadzenie własnej działalności gospodarczej w zakresie HR. 

Absolwenci specjalności międzynarodowy biznes i handel to wysokiej klasy specjaliści, potrafiący współpracować oraz konkurować z partnerami krajowymi i zagranicznymi, posiadają wiedzę na temat funkcjonowania biznesu na rynku UE, wykorzystują interdyscyplinarną wiedzę z zakresu politologii do prowadzenia działalności gospodarczej.

Absolwent może znaleźć zatrudnienie w:

Jeśli po studiach I stopnia jesteś zdecydowany na pracę w strukturach partii politycznych, władzy państwowej i samorządowej oraz nowych mediach i organizacjach społeczeństwa obywatelskiego, to mamy dobrą wiadomość! Kontynuując studia politologiczne, możesz wybrać ponownie E-politykę.

Specjalność ta również jest otwarta dla studentów II stopnia politologii, którzy nie mieli styczności z nią w czasie studiów licencjackich.

Formy kształcenia i program specjalności mają na celu przygotować Cię do pełnienia roli organizatora e-kampanii politycznych i społecznych. Możesz zostać pracownikiem instytucji i różnych organizacji – profesjonalistą od obsługi życia politycznego. Ponadto, dzięki nowatorskiemu programowi nauczania jesteś aktywnym uczestnikiem i komentatorem życia politycznego. Studia te rozwijają w Tobie naturalną aktywność polityczną i umiejętności komentowania bieżących wydarzeń politycznych.

Specjalność E-polityka kształtuje u Ciebie umiejętność kreowania i zastosowania strategii e-marketingowej i PR na potrzeby instytucji politycznych, partii, polityków, stosowania nowoczesnych technik marketingu, reklamy, PR oraz organizacji i przeprowadzania kampanii wyborczych w Internecie. Nabyte w trakcie studiów kompetencje umożliwiają Ci później skuteczne oddziaływanie na opinię publiczną oraz pozwalają w sposób przekonujący prezentować określone idee i strategie.

Jak wygląda kształcenie w ramach specjalności? Aby zwiększyć efektywność nauki postawiliśmy na kształcenie w formie: wykładów, ćwiczeń, warsztatów metodą projektową oraz w środowisku internetowym, co w rezultacie zapewnia właściwe przygotowanie do zawodu, dzięki czemu z jednej strony będziesz potrafił tworzyć strategie e-marketingowe w kampaniach wyborczych i politycznych, współprowadzić kampanie wyborcze, a z drugiej – dzięki nabytym umiejętnościom – będziesz umiał przygotowywać wszelkiego rodzaju teksty informacyjne, wystąpienia, opracowania i raporty.

E-polityka obejmuje kształcenie w zakresie strategii i organizacji kampanii wyborczej, socjotechniki i psychotechniki propagandy, teorii e-marketingu politycznego, sztuki negocjacji i mediacji, retoryki politycznej, polityki informacyjnej instytucji publicznych, komunikowania publicznego i medialnego, public relations w polityce, a także badania rynku politycznego.

Program specjalności stworzyliśmy w oparciu o konsultacje z organizacjami, stowarzyszeniami, partiami politycznymi, organami administracji państwowej i samorządowej oraz z firmami prywatnymi, które wskazują, że na rynku pracy poszukiwani są specjaliści z zakresu e-marketingu politycznego, PR z elementami sztuki medialnej. Konsultacje te wykazały, że specjalista z zakresu e-polityki odpowiada za obustronnie korzystne relacje pomiędzy instytucją a jej otoczeniem.

Od lat obserwujemy stale rosnące zapotrzebowanie na specjalistów w zakresie administracji i zarządzania w sferze publicznej. Zapotrzebowanie to spowodowane jest postępującą profesjonalizacją zarówno organów administracji rządowej, jak i samorządowej oraz innych instytucji publicznych.

Chcemy zatem zaproponować innowacyjne spojrzenie na administrację publiczną, gdzie człowiek postawiony jest w centrum. Jeśli chcesz zostać skutecznym liderem organizacji publicznej, który zarządza aktywami państwowymi oraz stanowi inspirację dla otoczenia, ta specjalność jest dla Ciebie!

Administracja i zarządzanie w sferze publicznej to nowatorska specjalność, na której kształcimy pracowników instytucji publicznych, przywódców organizacji, liderów zespołów i przyszłych menadżerów sektora publicznego. Pracujemy z ludźmi, którzy na pierwszym miejscu stawiają interes publiczny i wartości istotne dla całej społeczności!

• Jeśli chcesz pracować w ministerstwie, urzędzie administracji publicznej lub służbach państwowych, zapraszamy Cię do zapoznania się z oferowaną przez nas wiedzą na temat nowoczesnego zarządzania publicznego.
• Jeśli chcesz pracować w instytucjach międzynarodowych, zaprezentujemy Ci instrumenty skutecznego wpływu oraz nauczymy Cię efektywnie działać na szczeblu globalnym.
• Jeśli chcesz zostać liderem danej społeczności, nauczymy Cię wywierania wpływu na lokalnych interesariuszy.
• Jeśli chcesz realizować duże inicjatywy w swoim otoczeniu, pokażemy Ci jak efektywnie zarządzać projektami.
• Jeśli chcesz nauczyć się skutecznych metod kreowania strategii, zarządzania zasobami ludzkimi lub prowadzenia finansów w sferze publicznej, specjalność administracja i zarządzanie w sferze publicznej w ramach kierunku politologia studia II stopnia jest dla Ciebie właściwym wyborem!

Gdzie znajdziesz zatrudnienie po specjalności administracja i zarządzanie w sferze publicznej? Nasi absolwenci najczęściej zatrudniani są w:

Na tej specjalności nabędziesz wyjątkowe umiejętności i kompetencje do pracy pedagoga resocjalizacyjnego. Jeżeli interesuje Cię praca z osobami niedostosowanymi społecznie, wykluczonymi lub na granicy wykluczenia społecznego, z problemami wychowawczymi i chcesz im pomóc – to jest specjalność dla Ciebie. Poznasz niebanalne, kreatywne sposoby pracy z trudną młodzieżą. Zdobędziesz umiejętności wykorzystania potencjału kreatywnego, osobowościowego swoich podopiecznych, by pomóc im poprawić ich sytuację życiową. Rozwiniesz swoje cechy charakteru, niezbędne w pracy pedagoga: komunikatywność, kreatywność, cierpliwość, odpowiedzialność, umiejętność radzenia sobie ze stresem i odnalezienia się w sytuacjach trudnych, dojrzałość emocjonalną, asertywność, jasne zrozumienie i określenie granic osobistych i zawodowych. W toku studiów przejdziesz przez etapy modelu kształcenia w duchu Technologii Kreatywności, tj. od generowania pomysłów resocjalizacyjnych aż po ich skuteczną realizację.

Będziesz miał możliwość sprawdzić i rozwinąć swoje kompetencje, uczestnicząc w warsztatach i projektach profilaktycznych w ramach działającej przy kierunku pedagogika Łódzkiej Akademii Profilaktyki Społecznej.Wyjątkowość tej specjalności polega również na tym, że studenci opracowują programy profilaktyczne, które mogą wykorzystać w swojej pracy zawodowej, poznają pracę streetworkera pod opieką pedagoga ulicy. Ponadto uzyskujesz praktyczne umiejętności diagnozowania problemów, a także kompetencje w zakresie wdrażania metod, technik i nowatorskich strategii oddziaływań poprzez: praktyki, wizyty studyjne, treningi, symulacje czy wizualizacje.
Dowiesz się również, jak można wykorzystać w resocjalizacji rap, hip-hop, arteterapię. Zrealizujesz ciekawe projekty w tym zakresie. 

Miejsca pracy w charakterze pedagoga i wychowawcy resocjalizującego:

Opiekun specjalności oraz praktyk dr Paweł Witek

Studia na specjalności terapia pedagogiczna z arteterapią dają możliwość prowadzenia zajęć z zakresu terapii pedagogicznej z dziećmi w wieku przedszkolnym, wczesnoszkolnym oraz z dziećmi w klasach IV–VI szkoły podstawowej.
Obecnie występuje bardzo duże zapotrzebowanie na specjalistów z tego zakresu.
Studia na tej specjalności są doskonałym uzupełnieniem kompetencji nauczyciela wychowania przedszkolnego oraz edukacji wczesnoszkolnej, ale także nauczycieli prowadzących inne przedmioty w szkole podstawowej.

Program specjalności

Studia opierają się na ciekawym, zróżnicowanym i praktycznym programie nauczania obejmującym takie przedmioty, jak:

• psychologiczne podstawy trudności i niepowodzeń szkolnych,
• logopedia,
• diagnoza i terapia dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu,
• drama i teatr w terapii pedagogicznej,
• diagnoza i terapia dzieci ze spektrum autyzmu,
• tyflopedagogika – elementy,
• surdopedagogika – elementy,
• diagnoza i terapia integracji sensorycznej,
• biblioterapia w pracy pedagoga terapeuty
• choreoterapia - taniec leczniczy
• arteterapia dla seniorów i dla osób z niepełnosprawnościami
• biografia i storytelling w arteterapii
• wykorzystanie technik plastycznych w terapii pedagogicznej,
• muzykoterapia,
• terapie logopedyczne,
• konstruowanie indywidualnych programów terapeutycznych.

W trakcie studiów rozwiniesz swoje predyspozycje do pracy pedagoga terapeuty, będziesz przygotowany do samodzielnego inicjowania, planowania i prowadzenia działań o charakterze terapeutycznym.

Studiowanie na specjalności terapia pedagogiczna z arteterapią to:

• Generowanie pomysłów – trening twórczości, otwartość, kompetencje społeczne i interpersonalne, poznanie podstawowych problemów z zakresu terapii pedagogicznej, inspirowanie i twórcze dyskusje na temat poznanych teorii.
• Formułowanie projektów – praca metodą projektów, formułowanie projektów z zakresu terapii pedagogicznej w oparciu o własne pomysły.
• Możliwość propozycji autorskich projektów w szkołach, przedszkolach, poradniach psychologiczno-pedagogicznych.

Po ukończeniu tej specjalności będziesz przygotowany do samodzielnego prowadzenia:

• badań i działań diagnostycznych dotyczących poszczególnych uczniów, w tym diagnozowania indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych,
• terapii indywidualnej i grupowej oraz warsztatów i szkoleń dla rodziców i nauczycieli,
• zajęć z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju,
• działań wspierających rozwój ucznia,
• zajęć rozwijających uzdolnienia, potencjały i kreatywność ucznia.
   

Po ukończeniu specjalności możesz podjąć pracę w takich instytucjach, jak:

Opiekun specjalności oraz praktyk dr Iwona Jankowska

Najbardziej uniwersalna pedagogiczna specjalność, dająca najszerszy wachlarz zatrudnienia.

Jej wyjątkowość polega na tym, że przygotujemy Cię do pracy w instytucjach opiekuńczo-wychowawczych, ale również do podjęcia profesjonalnej pracy z podopiecznym, wykraczającej poza kanon instytucjonalnej pomocy, a więc bezpośrednio w najbliższym mu środowisku, np. w pracy pedagoga ulicy (streetworker). Rozwiniesz swoje cechy charakteru niezbędne w pracy pedagoga: komunikatywność, kreatywność, cierpliwość, odpowiedzialność, umiejętność radzenia sobie ze stresem i odnalezienia się w sytuacjach trudnych, dojrzałość emocjonalną, asertywność, jasne zrozumienie i określenie granic osobistych i zawodowych. Dzięki zdobytym na tej specjalności kompetencjom osobistym i społecznym będziesz sam w stanie stworzyć sobie miejsce pracy, np. założyć fundację, podjąć indywidualną praktykę, założyć placówkę opiekuńczo-wychowawczą.

Miejsca pracy to m.in.:

Opiekun specjalności oraz praktyk dr Mirosław Mielczarek

Specjalność psychologia w biznesie i doradztwie zawodowym przygotuje do roli doradcy zawodowego, w tym dla osób pragnących rozwijać się lub zmienić swoje kwalifikacje, a także przyszłych menadżerów, specjalistów HR, facylitatorów, trenerów i negocjatorów.

Absolwenci specjalności psychologia w biznesie i doradztwie zawodowym poznają zasady:

• doboru i selekcji pracowników;
• motywowania pracowników;
• zarządzania pracownikami w trakcie zmian;
• zarządzania konfliktami i ich rozwiązywania;
• rozwiązywania problemów w różnych kontekstach sytuacyjnych i organizacyjnych;
• uczestnictwa w pracy zespołowej, kierowania małymi zespołami ludzkimi wykonującymi zadania zlecone, komunikowania się z otoczeniem;
• kultury organizacyjnej;
  
  oraz : 
   
• metody terapii odpowiednich do określonego problemu, potrzeb jednostki lub grupy;
• prawidłowości rządzące zachowaniem człowieka w organizacji, w zakresie komunikacji, funkcjonowania grup w ramach organizacji; 
• podstawy planowania i podejmowania decyzji.

Specjalność przeznaczona są dla osób, które chcą zdobywać i poszerzać wiedzę z zakresu psychopatologii zachowania i osobowości u dzieci i dorosłych, klinicznych aspektów seksualności, psychologii uzależnień. Absolwenci specjalności psychologia kliniczna poznają praktyczne metody rozpoznawania i diagnozowania problemów psychologicznych u pacjentów i ich rodzin, techniki terapeutyczne stosowane w pracy z pacjentem, a także sposoby radzenia sobie w kryzysie oraz procesie zdrowienia i rozwoju.

Absolwenci specjalności psychologia kliniczna zdobędą specjalistyczną wiedzę i umiejętności z zakresu:

• planowania i przeprowadzania badań empirycznych, w tym narzędzia badawcze;
• konstruowania diagnostycznych narzędzi psychologicznych oraz analizowania wyników badań;
• postawy zakładające działanie zawodowe zgodne z kodeksem etycznym psychologa;
• terminologii branżowej;
• wiedzy o koncepcjach zdrowia i choroby, zdrowia psychicznego i zaburzeń psychicznych;
• wiedzy o różnych metodach i technikach pomocy psychologicznej;
• umiejętności nawiązywania kontaktu i pracy z pacjentem w kryzysie.

Specjalność koncentruje się na badaniu, w jaki sposób czynniki środowiskowe oraz kulturowe wpływają na procesy poznawcze, a także na to, w jaki sposób formowane są pojęcia, symbole oraz jak funkcjonują one w komunikacji i kulturze. Studenci kierunku kognitywistyka, wybierając specjalność lingwistyczno-kulturową zdobędą umiejętności tworzenia i przeprowadzania językowo-kulturowych eksperymentów w neuronaukach oraz poznają takie dziedziny jak neuroestetyka i kulturoznawstwo (w tym ich wzajemne interakcje).

Oferowana specjalność daje możliwość analizy filozoficznych zagadnień, poświęconych takim tematom jak wolna wola czy determinizm w kontekście kulturowym oraz oferuje możliwość zrozumienia kulturowych podstaw zarządzania i komunikacji. Studenci specjalności lingwistyczno-kulturowej będą uczyli się, jak efektywnie wykorzystywać zdobytą wiedzę w praktyce, zwłaszcza podczas tworzenia i analizy przekazów językowych oraz symbolicznych w sztuce i kulturze.

Przedmioty specjalnościowe:

• Projektowanie językowo-kulturowych eksperymentów w neuronaukach
• Neuroestetyka - Kulturoznawstwo
• Zagadnienie wolnej woli i determinizmu w kulturze
• Kulturowe podstawy zarządzania i komunikacji

Specjalność kładzie nacisk na badania nad językiem jako narzędziem poznania, łącząc je z badaniami nad sztuczną inteligencją, zwłaszcza z narzędziami służącymi do przetwarzania języków naturalnych (narzędzia NLP). Student, który wybierze tę specjalność, nie tylko zdobędą wiedzę z zakresu językoznawstwa kognitywnego, ale również nabędzie umiejętności praktyczne, takie jak projektowanie interfejsów HCI czy tworzenie modeli (opartych na machine learning czy deep learning) służących do przetwarzania języka naturalnego w formie mówionej i tekstowej.

Specjalność Technologie Przetwarzania Danych na studiach magisterskich (II stopnia) pogłębia wiedzę i umiejętności w zakresie zaawansowanej analizy, zarządzania i przetwarzania informacji. Program koncentruje się na nowoczesnych metodach i narzędziach wykorzystywanych do pracy z dużymi i złożonymi zbiorami danych. Studenci zgłębiają zaawansowane techniki uczenia maszynowego (Machine Learning) oraz technologie przetwarzania Big Data. Kładziony jest nacisk na projektowanie zaawansowanych systemów bazodanowych oraz eksplorację danych w celu odkrywania wzorców i wiedzy. Program obejmuje również specjalistyczne zagadnienia, takie jak inteligentne przetwarzanie tekstu (Intelligent Text Processing), otwierające możliwości w analizie danych nieustrukturyzowanych. Ta ścieżka rozwoju przygotowuje absolwentów do pełnienia ról specjalistów ds. danych (Data Scientists), analityków danych, inżynierów Big Data oraz projektantów zaawansowanych systemów informatycznych w organizacjach opierających swoje strategie i decyzje na danych. Jest to świetna specjalność także dla profilu inżyniera danych dla uczenia AI.

Kluczowe przedmioty specjalności:

• informatyzacja procesów biznesowych – systemy CRM,
• podstawy hurtowni danych,
• podstawy zarządzania i bezpieczeństwa systemów baz danych,
• projekt własnego przedsięwzięcia,
• przetwarzanie i analiza dużych zbiorów danych,

Ta elitarna specjalność na poziomie magisterskim kształtuje liderów technicznych i architektów systemów, którzy potrafią zintegrować procesy wytwarzania oprogramowania z jego niezawodnym i bezpiecznym utrzymaniem. Zgłębisz zaawansowane techniki automatyzacji w ramach potoków CI/CD, opanujesz orkiestrację mikroserwisów przy użyciu Kubernetes oraz nauczysz się wdrażać bezpieczeństwo na każdym etapie cyklu życia aplikacji zgodnie z filozofią DevSecOps. Dzięki unikalnym modułom, takim jak prowadzone w języku angielskim SRE i Observability, zdobędziesz kompetencje niezbędne do pracy w globalnych zespołach inżynieryjnych, dbając o wydajność i ciągłość działania najbardziej złożonych systemów rozproszonych.

Kluczowe obszary kompetencji:

• Zaawansowane procesy DevOps i CI/CD: Opanujesz budowę pełnych rurociągów dostarczania oprogramowania, minimalizując błędy i czas wejścia produktu na rynek.
• Orkiestracja kontenerów (Kubernetes): Nauczysz się zarządzać flotą mikroserwisów w najbardziej pożądanym na rynku standardzie orkiestracyjnym.
• DevSecOps: Dowiesz się, jak wdrożyć bezpieczeństwo bezpośrednio w cykl życia systemu (Security as Code), chroniąc aplikacje od pierwszej linii kodu.
• SRE i Observability (opcja po angielsku): Poznasz zasady Site Reliability Engineering, ucząc się budować systemy samonaprawialne i monitorować ich stan w czasie rzeczywistym.

Twoja ścieżka kariery:

Jako magister inżynier tej specjalności jesteś przygotowany do ról liderskich i eksperckich, takich jak DevOps Engineer, Site Reliability Engineer (SRE) czy DevSecOps Architect – zawodów, które obecnie kształtują standardy pracy w globalnych korporacjach IT.

Nasza specjalność magisterska (II stopień) w dziedzinie Sztucznej Inteligencji (AI) to zaawansowany program dla absolwentów I stopnia, którzy chcą stać się ekspertami w tej rewolucyjnej dziedzinie. Skupiamy się na pogłębieniu wiedzy i praktycznych umiejętnościach, obejmując kluczowe obszary takie jak Wstęp do AI, Matematyka dla AI, Uczenie Maszynowe, Przetwarzanie Języka Naturalnego (NLP) oraz kluczowe Projektowanie Systemów AI. Program wzbogacony jest o niezbędne narzędzia, w tym Programowanie w Pythonie i solidne podstawy inżynierii oprogramowania, przygotowując Cię do zaawansowanych ról specjalisty AI, inżyniera uczenia maszynowego czy architekta systemów inteligentnych na dynamicznie rozwijającym się rynku pracy.

Specjalność Grafika 3D i Game Art przygotowuje do samodzielnej pracy twórczej i projektowej w obszarze grafiki trójwymiarowej, gier komputerowych oraz mediów interaktywnych zgodnie ze standardami współczesnego rynku kreatywnego i branży cyfrowej. Absolwent łączy kompetencje artysty cyfrowego z umiejętnościami projektowania na potrzeby produkcji gier, animacji, wizualizacji i doświadczeń interaktywnych. Potrafi prowadzić projekt od etapu koncepcji i analizy problemu, przez realizację i wdrożenie, aż po prezentację i obronę przyjętych rozwiązań.

W obszarze grafiki 3D absolwent projektuje i realizuje modele obiektów, postaci oraz środowisk cyfrowych przeznaczonych do zastosowań w grach komputerowych, animacji, wizualizacjach i mediach interaktywnych. Posługuje się narzędziami modelowania, rzeźbienia cyfrowego, teksturowania, materiałoznawstwa cyfrowego, oświetlenia i renderingu. Potrafi przygotować modele zoptymalizowane pod kątem pracy w silnikach czasu rzeczywistego, tworzyć assety zgodne z wymaganiami produkcyjnymi oraz organizować proces ich wdrażania do projektu. Świadomie wykorzystuje zasady kompozycji, kolorystyki, anatomii, perspektywy i narracji wizualnej, dbając o spójność estetyczną realizowanych prac.

W obszarze game art absolwent opracowuje koncepcje wizualne światów, postaci, obiektów i elementów interfejsu użytkownika. Tworzy projekty koncepcyjne (concept art), modele środowiskowe (environment art), assety oraz elementy wspierające narrację i budowanie doświadczeń gracza. Rozumie proces produkcji gier komputerowych i potrafi współpracować z projektantami rozgrywki, programistami, animatorami i producentami. Podejmowane decyzje projektowe poprzedza analizą grupy odbiorców, specyfiki projektu, trendów rynkowych oraz wymagań technologicznych.

Absolwent wykorzystuje silniki gier i narzędzia czasu rzeczywistego do tworzenia interaktywnych prezentacji, prototypów oraz środowisk cyfrowych. Potrafi przygotować scenę, organizować strukturę projektu, integrować assety oraz dbać o jakość wizualną i techniczną finalnej realizacji. Rozumie zależności pomiędzy warstwą artystyczną, technologiczną i użytkową projektu oraz potrafi dostosować rozwiązania do założeń produkcyjnych.

W procesie twórczym absolwent świadomie korzysta z warsztatu rysunkowego, malarskiego i projektowego. Potrafi rozwijać własny język wizualny, prowadzić research, budować moodboardy i dokumentację projektową oraz wykorzystywać różnorodne źródła inspiracji. Zna prawne i etyczne aspekty działalności twórczej, w tym zagadnienia związane z prawem autorskim i własnością intelektualną.

Niezależnie od obszaru działania absolwent tworzy rozwiązania funkcjonalne, estetyczne i dopasowane do potrzeb odbiorcy oraz specyfiki medium. Pracuje zarówno samodzielnie, jak i w zespołach projektowych, a podejmowane decyzje potrafi uzasadnić, zaprezentować i poddać krytycznej dyskusji. Jest przygotowany do pracy w studiach gier komputerowych, studiach animacji i efektów specjalnych, firmach zajmujących się grafiką 3D, wizualizacją, produkcją multimedialną oraz projektowaniem doświadczeń interaktywnych.

Przedmioty w specjalności:

1. Projektowanie gier komputerowych – blok designerski: ten przedmiot skupia się na projektowaniu gier komputerowych jako całości, obejmując również aspekty postprodukcji i efektów specjalnych.
2. Projektowanie środowiska i postaci: ten przedmiot dotyczy modelowania 3D, elementów scenografii, projektowania postaci oraz level design.
3. Projektowanie graficzne w grach: ten przedmiot zajmuje się projektowaniem interfejsu w grach komputerowych.

Kadra dydaktyczna:

Zajęcia na tej specjalności prowadzone są zarówno przez wykładowców uniwersyteckich, jak i specjalistów z branży gier komputerowych oraz grafików projektantów.
Dzięki temu studenci mogą zdobyć praktyczne doświadczenie i wiedzę z pierwszej ręki od ekspertów związanych z tą dziedziną.

Unikatowość specjalności:

W porównaniu z innymi uczelniami Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi wyróżnia się artystycznym podejściem do projektowania przestrzeni wirtualnych i elementów gier komputerowych.
Studenci będą mieli możliwość doskonalenia swoich umiejętności w zakresie modelowania i animacji 3D, montażu audio i wideo oraz digital painting, a także pracy z narzędziami takimi jak Autodesk 3Dmax.

Możliwości zawodowe:

Absolwenci specjalności Grafika 3D i game art znajdą zatrudnienie w zespołach graficznych, agencjach reklamowych oraz branży gier komputerowych. Ich umiejętności będą również przydatne w sektorze animacji 2D i 3D, projektowaniu UI i UX oraz projektowaniu storyboardów.

Podsumowanie:

Studia magisterskie z Grafiki 3D i game art na Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi oferują wyjątkową szansę rozwinięcia umiejętności artystycznych i technicznych w dziedzinie gier komputerowych.
Unikatowy program nauczania, wykwalifikowana kadra oraz wszechstronny zakres kompetencji pozwolą absolwentom na osiągnięcie sukcesu w dynamicznym i rozwijającym się środowisku branży gier.

Specjalność Projektowanie graficzne i fotografia przygotowuje do samodzielnej pracy projektanta i fotografa zgodnie ze standardami współczesnego rynku kreatywnego. Absolwent łączy kompetencje projektanta komunikacji wizualnej z warsztatem fotografa reklamowego. Potrafi prowadzić projekt od koncepcji i analizy problemu, przez realizację, aż po prezentację i obronę przyjętych rozwiązań - zarówno dla mediów cyfrowych, jak i dla druku.

Absolwent projektuje kompleksowe systemy identyfikacji wizualnej dla instytucji, przedsiębiorstw, organizacji i wydarzeń kulturalnych. Tworzy znaki graficzne oparte na przemyślanej koncepcji, opracowuje spójne systemy wraz z księgą znaku i wytycznymi, a powstałą identyfikację potrafi wdrożyć w różnych mediach i punktach styku z odbiorcą - od materiałów drukowanych po komunikację cyfrową i social media. Swoje decyzje projektowe poprzedza analizą rynku, konkurencji i aktualnych trendów.

W obszarze komunikatu wizualnego absolwent świadomie posługuje się typografią, doborem i komponowaniem krojów pisma oraz hierarchią informacji - dbając o czytelność i skuteczność przekazu. Porządkuje treść i buduje przemyślaną kompozycję, korzystając z różnych metod organizacji przestrzeni, w tym systemów modułowych tam, gdzie służą one projektowi. Umie zaprojektować plakat jako świadomy komunikat wizualny - od pomysłu i analizy tematu, przez dobór środków wyrazu (obraz, typografia, kolor, kompozycja), po przygotowanie do różnych mediów. Projektuje również publikacje i wydawnictwa, opakowania (packaging), systemy informacji wizualnej i orientacji przestrzennej (wayfinding) oraz wielokanałowe kampanie społeczne i komercyjne. Pracując nad złożonymi projektami, opiera się na researchu i strategii komunikacyjnej.

Jako fotograf absolwent realizuje zdjęcia użytkowe i reklamowe na profesjonalnym poziomie technicznym. Planuje i wykonuje sesje produktowe - w tym packshot zgodny ze standardami e-commerce - oraz sesje z udziałem człowieka, modowe i editorialowe, pracując w studiu i w plenerze i świadomie operując światłem. Wykonuje postprodukcję i retusz oraz przygotowuje materiały do druku i publikacji w sieci. Potrafi poprowadzić produkcję kampanii reklamowej: opracować brief i moodboard, zaplanować budżet i harmonogram, współpracować z zespołem specjalistów i zaprezentować gotową realizację klientowi. Zna prawne i etyczne aspekty fotografii komercyjnej, w tym zasady ochrony wizerunku i prawa autorskiego, a środki fotograficzne potrafi łączyć z wideo, multimediami i działaniami z pogranicza sztuki.

Niezależnie od obszaru absolwent tworzy rozwiązania czytelne i oryginalne, dopasowane do odbiorcy i kontekstu. Pracuje zarówno samodzielnie, jak i w zespole projektowym, a przyjęte decyzje potrafi uzasadnić i poddać krytycznej dyskusji 

Studenci rozwiną umiejętności taneczne w szerokiej gamie oferty stylów tanecznych oraz będą ekspertami w zakresie wykorzystania różnorodnych form terapii za pomocą tańca w połączeniu z innymi dziedzinami sztuki. Będą potrafili dobierać metody terapeutyczne w ramach form terapii tańcem do wybranych problemów rozwojowych i edukacyjnych dziecka w świetle terapii pedagogicznej, a także twórczo i kreatywnie wykonywać zadania pojawiające się w różnorodnych sytuacjach wychowawczych. Zapoznają się z metodami i technikami arteterapeutycznymi. Student pozna wartości różnych form tańca jako metody profilaktyki, wsparcia rozwoju człowieka w edukacji, terapii oraz jako wsparcie procesu leczenia w pracy z grupami dzieci, młodzieży, dorosłych i seniorów.

Studenci zdobędą pogłębione umiejętności z zakresu różnorodnych technik tanecznych, będą ekspertami w tworzeniu choreografii we współpracy z profesjonalistami z dziedziny muzyki, reżyserii, scenografii, aktorstwa, oświetlenia sceny do spektakli itp. Studenci poznają jak planować i przeprowadzać proces organizacji i produkcji spektakli/widowisk tanecznych, jak dobrać współtwórców i wykonawców, współpracowników z innych dziedzin niezbędnych do przygotowania i wystawienia choreograficznego dzieła oraz jak zastosować odpowiednie formalne i treściowe narzędzia choreograficzne, budować repertuar, wykorzystać zdobytą wiedzę i kreatywną osobowość dla wyrażenia własnych założeń i idei artystycznych w zakresie scenicznych dzieł choreograficznych.

Specjalność Handel i wystawiennictwo umożliwia studentowi zapoznanie się z tematyką projektowania wnętrz komercyjnych i ekspozycyjnych.

W trakcie kolejnych semestrów student ma możliwość stopniowo i metodycznie zgłębiać skomplikowaną tematykę kreowania przestrzeni na potrzeby branży handlowej i ekspozycyjnej poprzez samodzielne rozwiązywanie problemów projektowych. Począwszy od projektu mebla ekspozycyjnego, wprowadzany jest w tematykę wnętrz o coraz większych wymogach estetycznych i materiałowych, jak projektowanie przestrzeni komercyjnych, ekspozycyjnych i targowych. Poznaje kompletny proces twórczy i towarzyszące mu uwarunkowania, mechanizmy zarządzania emocjami, rozwiązania techniczne i materiałowe, przepisy i prawidła ergonomiczne. Zyskuje umiejętność wypowiedzi artystycznej, której efektem będzie kreacja wnętrza o ponadstandardowych walorach estetycznych i funkcjonalnych. Zna i rozumie metodykę przeprowadzenia kompletnego procesu projektowego w tym zakresie. Jest w stanie wykorzystać zdobytą wiedzę w działalności zawodowej polegającej na projektowaniu wnętrz handlowych i wystawienniczych.

Przedmioty w specjalności:

• zarządzanie emocjami odbiorcy,
• identyfikacja wizualna,
• projekt mebla ekspozycyjnego,
• visual merchandising – metody i narzędzia,
• projektowanie wnętrz komercyjnych,
• projektowanie witryny sklepowej,
• budowanie scenariuszy ekspozycji,
• projektowanie przestrzeni wystawienniczych,
• projekt ekspozycji,
• promocja marki poprzez design,
• rozwiązania techniczno-materiałowe w projektowaniu stoisk targowych,
• projekt stoiska targowego.

Sylwetka absolwenta

Absolwent specjalności Projektowanie wnętrz handlowych i wystawienniczych jest w stanie podjąć praktykę zawodową w roli projektanta wnętrz i mebli oraz projektanta wnętrz wyspecjalizowanego w projektowaniu przestrzeni handlowych i wystawienniczych, a po zdobyciu niezbędnego doświadczenia zawodowego może przeprowadzić samodzielnie kompletny proces projektowy, który wymaga koordynacji pracy wyspecjalizowanych projektantów branżowych.

Potrafi przygotować koncepcję architektoniczną wnętrza, wykonać dokumentację inwentaryzacyjną i projektową, wizualizacje oraz inne opracowania graficzne i zaprezentować efekty własnej pracy, posługując się współczesnymi technologiami multimedialnymi. Jest gotowy świadomie współpracować z innymi uczestnikami procesu budowlanego jako wartościowy członek zespołu i ekspert w swojej dziedzinie.

Specjalność branża HoReCa umożliwia studentowi zapoznanie się z tematyką projektowania przestrzeni o przeznaczeniu gastronomicznym, hotelowym oraz spa i wellness.

W trakcie kolejnych półroczy student ma możliwość stopniowo i metodycznie zgłębiać skomplikowaną tematykę projektowania wnętrz na potrzeby branży HoReCa poprzez samodzielne rozwiązywanie problemów projektowych. Począwszy od „małej gastronomii”, wprowadzany jest on w tematykę wnętrz o coraz większych wymogach estetycznych i technologicznych, jak obiekty hotelowe, gastronomiczne oraz spa i wellness. Poznaje rozwiązania techniczne i materiałowe, przepisy i uwarunkowania ergonomiczne. Zyskuje umiejętność wypowiedzi twórczej, której efektem będzie kreacja wnętrza o ponadstandardowych walorach estetycznych i funkcjonalnych. Zna i rozumie metodykę przeprowadzenia kompletnego procesu projektowego. Jest w stanie wykorzystać zdobytą wiedzę w działalności zawodowej polegającej na projektowaniu wnętrz dla branży HoReCa.

Przedmioty w specjalności:

• storytelling w projektowaniu wnętrz,
• identyfikacja marki i komunikacja wizualna we wnętrzu architektonicznym,
• projekt małej gastronomii,
• funkcjonalność i komfort we wnętrzu hotelowym,
• projektowanie wnętrz hotelowych – przestrzeń wspólna,
• projektowanie wnętrz hotelowych – przestrzeń prywatna,
• funkcjonalność i technologia we wnętrzu gastronomicznym,
• projektowanie restauracji,
• detal i dekoracja we wnętrzu gastronomicznym,
• funkcjonalność i higiena we wnętrzach,
• materiały i technologie we wnętrzach spa i wellness,
• projektowanie wnętrz spa i wellness.

Sylwetka absolwenta

Absolwent specjalności Projektowanie wnętrz HoReCa jest w stanie podjąć praktykę zawodową w roli projektanta wnętrz i mebli oraz projektanta wnętrz wyspecjalizowanego w projektowaniu przestrzeni restauracyjnych, hotelowych oraz spa i wellness, a po zdobyciu niezbędnego doświadczenia zawodowego będzie umiał przeprowadzić samodzielnie kompletny proces projektowy, który wymaga koordynacji pracy wyspecjalizowanych projektantów branżowych.

Potrafi przygotować koncepcję architektoniczną wnętrza, wykonać dokumentację inwentaryzacyjną i projektową, wizualizacje oraz inne opracowania graficzne i zaprezentować efekty własnej pracy, posługując się współczesnymi technologiami multimedialnymi. Jest gotowy świadomie współpracować z innymi uczestnikami procesu budowlanego jako wartościowy członek zespołu i ekspert w swojej dziedzinie.

Na specjalizacji nauczycielskiej z elementami neurodydaktyki na studiach II stopnia nasi studenci są przygotowywani do nauczania języka angielskiego uczniów klas 4-8 szkół podstawowych oraz do nauczania języka angielskiego uczniów szkół ponadpodstawowych.

Specjalizacja nauczycielska z elementami neurodydaktyki to autorska koncepcja specjalizacji nauczycielskiej, powstała we współpracy z podmiotami zewnętrznymi, naszymi partnerami, czyli przede wszystkim z mgr Bożeną Będzińską-Wosik, dyrektor Szkoły Podstawowej nr 81 w Łodzi, jednej z pierwszych Budzących się Szkół w Polsce, oraz mgr Bożeną Ziemniewicz, dyrektor BRITISH CENTRE – Szkoły Języków Obcych i Centrum Egzaminacyjnego autoryzowanego przez Cambridge Assessment English, część Uniwersytetu Cambridge. Łączy ona podstawową wiedzę niezbędną do wykonywania zawodu nauczyciela z nowoczesnym podejściem do nauczania, opartym na zasadach neurodydaktyki. Przede wszystkim zależy nam bowiem, aby nasz absolwent widział proces uczenia się holistycznie, a swoją rolę postrzegał jako towarzysza wspierającego swojego ucznia na drodze jego rozwoju.

Specjalizacja nauczycielska z elementami neurodydaktyki na studiach II stopnia skierowana jest zarówno do tych nauczycieli, którzy oprócz nauczania w starszych klasach szkoły podstawowej chcą pracować z uczniem nieco starszym – licealistą, ale również do wszystkich, którzy potrzebują profesjonalnego wsparcia w rozwinięciu swojego potencjału lub też rozbudzeniu na nowo pasji do nauczania.

Dla nauczycieli przygotowaliśmy unikalny program kształcenia, który łączy tradycyjny model kształcenia z modelem nowoczesnym i obejmuje:

Przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne

W ramach tego modułu studenci:

• dowiadują się, jak uczy się mózg, zrozumienie czego jest niezbędne dla każdego nauczyciela,
• poznają jak rozwija się ich uczeń,
• uczą się, jak ważną rolę w zawodzie nauczyciela odgrywa pozytywne nastawienie i jak ważne jest kształcenie takiego podejścia u swoich uczniów, promowanie dobrostanu i uważności,
• poznają alternatywne nurty edukacyjne, starają się spojrzeć na proces uczenia się holistycznie, a jednocześnie wzbogacić swój warsztat pracy nauczyciela o najlepsze praktyki edukacyjne,
• przygotowują się do pracy z coraz liczniejszą grupą uczniów ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi – nadpobudliwością, dysleksją, zespołem Aspergera itd.
   

W ramach tego modułu oferujemy następujące kursy:

• Podstawy psychologii – perspektywa nauczyciela
• Psychologia rozwoju i wychowania
• Psychologia pozytywna
• Zawód nauczyciela
• Nurty edukacji alternatywnej
• Praca z uczniem ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi
   

Przygotowanie w zakresie dydaktycznym

W ramach tego modułu studenci:

• zgłębiają proces nauczania i uczenia się języków obcych,
• uczą się, jak ważne jest nastawienie na rozwój (tzw. growth mindset) w pracy nauczyciela,
• poznają jak komunikować się z uczniami (wykorzystując komunikację bez przemocy – NVC),
• uczą się jak wzmacniać motywację wewnętrzną uczniów,
• uczą się jak projektować kurs językowy,
• dowiadują się w jaki sposób wykorzystywać oryginalną literaturę anglojęzyczną w edukacji językowej,
• uczą się jak efektywnie wykorzystywać pomoce cyfrowe w uczeniu się języka obcego w klasie i poza nią.
   

W ramach tego modułu oferujemy następujące kursy:

• Podstawy nauczania języków obcych
• Metodyka nauczania języka obcego
• Dydaktyka cyfrowa
• Projektowanie kursu językowego
• Literatura anglojęzyczna w edukacji językowej

Na specjalizacji nauczycielskiej z elementami neurodydaktyki nasi studenci uczestniczą także w kursach w ramach modułu Podstawy dydaktyki i emisja głosu, zgodnie z nowymi standardami kształcenia przygotowującymi do wykonywania zawodu nauczyciela.
Staramy się, aby podczas zajęć zawsze był czas na refleksję dotyczącą obecnego systemu edukacji. Studenci przedstawiają problemy, z jakimi na co dzień borykają się jako nauczyciele, a następnie wspólnie szukają rozwiązań. Ma to miejsce np. na realizowanym na zajęciach Nurty edukacji alternatywnej projekcie Be the change you wish to see in education. W ramach projektu studenci za pomocą metody design thinking starają się wskazać problem, który chcieliby rozwiązać w dzisiejszej edukacji, a następnie projektują i wdrażają zaprojektowane przez siebie rozwiązanie.
 

Absolwenci specjalizacji nauczycielskiej z elementami neurodydaktyki będą potrafili:

• wspierać proces uczenia się,
• pobudzać swoich uczniów do myślenia,
• motywować swoich uczniów,
• tworzyć przestrzeń szkolną (społeczno-kulturową, architektoniczną, wirtualną), aby w pełni wykorzystać potencjał uczniów,
• być mentorami dla swoich uczniów,
• dokonywać weryfikacji i modyfikacji metod dydaktycznych w codziennej praktyce edukacyjnej,
• projektować i prowadzić zajęcia w taki sposób, aby były one jak najbardziej efektywne dla ucznia,
• tworzyć materiały dydaktyczne w oparciu o wnioski płynące z badań nad mózgiem,
• efektywnie wykorzystywać nowoczesne technologie w nauczaniu.

Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela, absolwenci specjalizacji nauczycielskiej z elementami neurodydaktyki na studiach II stopnia uzyskują kwalifikacje do wykonywania zawodu nauczyciela języka angielskiego w szkole podstawowej w klasach 4-8 oraz w szkole ponadpodstawowej.

Zaleca się, aby na studiach II stopnia studenci realizowali praktykę zarówno w szkole podstawowej jak i w szkole ponadpodstawowej.

Opiekunem specjalizacji nauczycielskiej z elementami neurodydaktyki jest dr Ola Majchrzak.

Specjalizacja translatorsko-biznesowa stanowi alternatywną ścieżkę rozwoju do specjalizacji nauczycielskiej i skierowana jest do osób wiążących swoją przyszłość z pracą w środowisku biznesowym, w której konieczna jest bardzo dobra znajomość języka obcego – w zawodzie tłumacza, asystenta, managera. Ofertę kierujemy również dla osób pracujących w sektorach BPO i SSC oraz prowadzących własną działalność biznesową, którzy chcą doskonalić kompetencje językowe jak i rozszerzyć zakres swojej działalności wykorzystując kontakty międzynarodowe.

Studia II stopnia pozwalają zdobyć kompetencje językowe na poziomie C2. Oprócz zaawansowanych zajęć praktycznych z języka specjalności i przedmiotów typowo filologicznych obejmujących językoznawstwo, kulturę i literaturę współczesną, oferujemy przedmioty modułu Technologia kreatywności. Dzięki Technologii kreatywności studenci odkrywają swój kreatywny potencjał i rozwijają poszukiwane na rynku pracy kompetencje społeczne.

Aby maksymalnie wykorzystać zajęcia specjalizacyjne z języka biznesu wykorzystujemy metodologię CLIL czyli zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu, dzięki czemu studenci efektywniej opanowują język specjalistyczny. Zrozumienie zjawisk ekonomiczno-finansowych oraz podstaw prawa jest niezbędne w poprawnym tłumaczeniu dokumentów z zakresu biznesu oraz prowadzeniu rozmów i negocjacji.

Zajęcia specjalizacyjne obejmują między innymi komunikację międzykulturową w biznesie i korespondencją biznesową. Na tych zajęciach studenci nie tylko zapoznają się z obowiązującymi standardami w komunikacji biznesowej, ale rozwiązują wiele dylematów, z którymi mogą spotkać się w codziennej praktyce: Jak poprawnie zinterpretować zachowanie partnera biznesowego z zagranicy, przewidzieć jego intencje i sposób działania, jak umiejętnie zredagować dokument, aby pozyskać nowego klienta, jak nie zrazić klienta do naszej firmy i zapewnić przyjacielskie relacje?

W module Przygotowanie do pracy tłumacza studenci poznają zarówno teoretyczne jak i praktyczne strony wykonywania tłumaczeń pisemnych i ustnych. Studenci uczestniczą w warsztatach poświęconych narzędziom informatycznym w pracy tłumacza prowadzonych przez specjalistów ze współpracujących z kierunkiem biur tłumaczeń: SKRIVANEK i SENS.

Blok zajęć z tłumaczenia tekstów ekonomicznych i prawniczychoraz tłumaczenia ustnego spotkań i negocjacji przygotowuje do pracy tłumacza w środowisku biznesowym. W programie przewidziano również zajęcia z kultury języka polskiego, dzięki którym studenci doskonalą umiejętność poprawnego redagowania dokumentów i wypowiadania się również w języku ojczystym.

Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na specjalizacji translatorsko-biznesowej studenci przygotowani są do tłumaczenia pisemnego i ustnego z języka ojczystego na język specjalności i na odwrót.

Co zyskuje student specjalizacji translatorsko-biznesowej?

• kompetencje językowe z zakresu języka ogólnego na poziomie C2
• wiedzę ekonomiczną, z zakresu zarządzania, finansów, podstaw prawa
• kompetencje z zakresu specjalistycznego języka biznesu
• umiejętność tłumaczenia dokumentów biznesowych z języka specjalności na język polski i na odwrót
• poznanie innych kultur w kontekście biznesowym
• umiejętności potrzebne do tłumaczenia spotkań, rozmów, negocjacji
• znajomość zasad komunikacji w biznesie oraz prowadzenia korespondencji biznesowej, w formie tradycyjnej oraz z wykorzystaniem nowoczesnych technologii

Co jeszcze oferujemy?

• systematycznie aktualizowane treści nauczania, tak aby odpowiadały dynamicznie zmieniającej się sytuacji ekonomicznej
• wykorzystanie nowoczesnych technologii
• przyjazne i indywidualne podejście do każdego studenta
• profesjonalną kadrę składająca się ze specjalistów w swojej dziedzinie z wieloletnią praktyką zawodową
• praktyki z profesjonalistami w biurach tłumaczy; współpracujemy z biurem tłumaczeń SKRIVANEK oraz biurem SENS
• zajęcia prowadzone metodą projektów, dzięki którym studenci odkrywają swój kreatywny potencjał i uczą się poszukiwać niestandardowych rozwiązań. Tylko nasza uczelnia ma ponad dwudziestoletnie doświadczenie w rozwijaniu Technologii kreatywności
• wyjazdy zagraniczne w ramach programu Erasmus+
• udział w projektach międzynarodowych
• warsztaty rozwijające kompetencje biznesowe, tłumaczeniowe jak i społeczne

Gdzie nasi absolwenci znajdują pracę?

Filologia polska AHE – z nami możesz więcej
Od roku akademickiego 2026/2027 na filologii polskiej II stopnia uruchamiamy specjalizację nauczycielską, realizowaną od pierwszego semestru. Studenci zdobędą kwalifikacje nauczycielskie w zakresie nauczania języka polskiego we wszystkich typach szkół.
Specjalność jest propozycją dla absolwentów filologii polskiej I stopnia, którzy planują związać karierę zawodową z pracą w szkole. 
Program specjalności obejmuje zajęcia z psychologii, pedagogiki i nowoczesnych metod nauczania języka polskiego, które będą prowadzić praktycy z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą.

Koordynatorką specjalności jest dr Dorota Eichstaedt – wykładowczyni akademicka i nauczycielka z wieloletnim stażem pracy w szkole jako nauczyciel dyplomowany.

Specjalność przygotowuje do analizy, projektowania i zarządzania informacją.
Studenci uczą się gromadzić, weryfikować i analizować informacje. Samodzielnie dokonują selekcji danych oraz ich organizacji. Uczą się także prezentować informacje z wykorzystaniem komunikacji wizualnej i zasad publikowania treści w sposób przejrzysty i dostosowany do potrzeb użytkowników. Projektują strategie komunikacji, wykorzystując narzędzia digital marketingu i public relations. 

Semestr I - Digital marketing, Public Relations i zrównoważony rozwój - wykład
Semestr II -  Metodologia badań społecznych - wykład, Metodologia badań społecznych - ćwiczenia
Semestr III - Wizualizacja informacji i komunikacja graficzna - ćwiczenia, Zarządzanie informacją  - ćwiczenia
Semestr IV - Projekt kampanii komunikacyjnej - projekt, Nowe trendy w komunikacji - ćwiczenia

Absolwenci potrafią efektywnie zarządzać informacją, krytycznie oceniać jej wiarygodność oraz projektować skuteczne i odpowiedzialne strategie komunikacyjne.