Studia na kierunku filologia prowadzone są zgodnie z nowoczesnymi standardami, kierunek filologia wpisuje się w europejski charakter AHE jako uczelni otwartej i tolerancyjnej, w której student traktowany jest podmiotowo.
Na studiach zdobędziesz nie tylko wysokie kompetencje językowe, lecz także umiejętności umożliwiające Ci w pełni wykorzystać swój potencjał, zdobyć przewagę i osiągnąć sukces. Poprzez udział w zajęciach projektowych nauczysz się definiować problemy i poszukiwać niestandardowych rozwiązań. Dzięki unikatowemu i jedynemu w Europie kompleksowemu modelowi kształcenia - Technologii kreatywności - rozwiniesz swój potencjał osobowościowy - znajdziesz pomysł na siebie i swoją własną działalność!
Nauczanie zgodne z zasadami neurodydaktyki
Zajęcia na kierunku filologia prowadzone są zgodnie z zasadami neurodydaktyki, czyli tak, aby w pełni wykorzystać potencjał studentów. Uczelnia powinna być bowiem dla studentów miejscem twórczym, pełnym pasji, gdzie mogliby oni rozwijać swoją kreatywność. Celem pracy dydaktyka jest pobudzenie studenta do samodzielnego myślenia i podejmowania samodzielnych działań, aby student uwierzył we własne możliwości i wykreował pozytywny wizerunek samego siebie.
Studia na kierunku filologia cechuje:
Na kierunku filologia kładziony jest nacisk na indywidualizację nauczania, co znajduje odzwierciedlenie w inicjatywach podejmowanych przez studentów, np. w opracowywaniu przez nich swoich własnych projektów.
Studiowanie na kierunku filologia nie polega na biernym uczestnictwie w zajęciach. Zajęcia na kierunku filologia prowadzone są w sposób, aby jak najpełniej wykorzystać potencjał studenta. Studenci podczas zajęć dyskutują, współpracują, tworzą; zadają pytania, na które później wspólnie szukają odpowiedzi; opracowują projekty, które następnie wcielają w życie.
Studenci na kierunku filologia wykorzystują (i opracowują!) materiały, które mają ich nie tylko wyposażyć w cenną wiedzę, ale przede wszystkim pobudzić do myślenia. Jest to zatem nie tylko wyjątkowo interesujący i aktualny wybór dyskutowanej tematyki, ale przede wszystkim innowacyjny sposób pracy z danym zagadnieniem, czy będą to nieszablonowe pytania do dyskusji, quizy, które w humorystyczny sposób pozwolą na zapoznanie się z danym zagadnieniem, czy też gry, które pomogą uporządkować zdobytą wiedzę.
Studenta kierunku filologia zachęca się do podejmowania samodzielnych kreatywnych działań. Już od pierwszego roku studiów studenci wykorzystują zdobytą wiedzę do opracowywania projektów zgodnych ze swoimi własnymi zainteresowaniami.
Dydaktycy pełnią rolę mentorów oraz tutorów, których rolą jest pomoc swoim podopiecznym w drodze do osiągnięciu założonego celu. Najważniejszy jest jednak proces dochodzenia do celu a nie cel sam w sobie.
Proces uczenia się na kierunku filologia łączy tradycyjne metody nauki (bezpośredni kontakt z prowadzącym) z aktywnościami prowadzonymi zdalnie za pomocą platformy e-learningowej. Zapewnia to stały kontakt studentów z dydaktykiem, który nie ogranicza się jedynie do zjazdów.
Jak to wygląda w praktyce?
Na zajęciach z Językoznawstwa
Kursy z zakresu językoznawstwa realizowane w AHE na filologii wyróżnia to, że treści i sposób prowadzenia zajęć osadzone są w językoznawstwie kognitywnym. Daje to studentom wyjątkową możliwość zrozumienia specyfiki gramatyki języka angielskiego w trakcie warsztatów pozwalających na odkrywanie znaczenia „reguł” gramatycznych oraz wykładów poświęconych analizie szczególnie ciekawych przypadków struktur językowych. Zarówno aktywne uczestnictwo w warsztatach jak i dobór treści wykładów stwarzają absolwentowi możliwość uzyskania kreatywnej kompetencji gramatycznej zbliżonej do tej, jaką posiada rodzimy użytkownik języka angielskiego.
- prof. dr hab. Kamila Turewicz
Na zajęciach z Praktycznej Nauki Języka
Na wszystkich zajęciach kierunkowych
Na zajęciach ogólnych i specjalistycznych
Opinie naszych absolwentów
Nina Felczak-Lazaro
Na co dzień zajmuję się prowadzeniem szkoły językowej w Hiszpanii (www.languagexperts.es).
W wolnych chwilach lubię uczyć się języków obcych.
Filologię na AHE- studiuję na Polskim Uniwersytecie Wirtualnym - wybrałam z dwóch powodów (oba tak samo ważne): studia przez Internet (praca nie pozwala mi na codzienne lub cotygodniowe dojazdy na uczelnię) i kierunek studiów spełniający moje kryteria (mam już tytuł magistra w dziedzinie nauczania języków obcych; szukałam kierunku, na którym mogłabym się skupić bardziej na tłumaczeniach i biznesie, gdyż takie usługi również oferuje moja firma).
Najbardziej przydatne były przedmioty z interpretingu i tłumaczeń. Do tego dużo ciekawych i użytecznych rzeczy dowiedziałam się między innymi na Wykładzie biznesowym, Prezentacjach i Business English.
Jeśli chodzi o realizowane projekty, to wszędzie tam gdzie było można, wybierałam tematy, która interesowała mnie ze względów zawodowych i/lub osobistych, np. projekt na socjolingwistykę napisałam na temat rozwoju dzieci wielojęzycznych (mój syn jest takim dzieckiem).
Magda Tomczak
Pracuję jako koordynator projektów międzynarodowych. Zdecydowałam się na AHE, ponieważ wiedziałam, że to dobry wybór i miejsce, gdzie nauczę się praktycznego podejścia do języka. Ponieważ w czasie kiedy decydowałam o wyborze kierunku filologia, byłam już studentką AHE, miałam świadomość, że zajęcia prowadzone metodami projektowymi pomogą mi w pracy zawodowej.
Najbardziej przydatne były zajęcia praktyczne, związane z moją specjalizacją - translatorsko-biznesowa. W czasie toku studiów mieliśmy zajęcia z tłumaczeń, języka biznesu czy korespondencji biznesowej - ze wszystkiego czego się nauczyłam w czasie studiów, korzystam na co dzień w związku z moją pracą zawodową.
W moim przypadku, projekty które wykonywałam w czasie zajęć, były jednocześnie projektami, które realizowałam jako koordynator projektów. Taka możliwość pracy dała mi więcej pewności siebie w kontaktach z partnerami z całej Europy, a także możliwość wniesienia dodatkowej wartości do realizowanych przeze mnie projektów.
W ramach tłumaczeń, które wykonywałam dla AHE, znajduje się wiele dokumentów: od ulotek informacyjnych, poprzez sprawozdania z postępów projektowych do podręczników i przewodników, realizowałam na przykład tłumaczenia na rzecz projektu: YWOLI: przewodnik dla kobiet poszukujących pracy „Szukam pracy" oraz mini-przewodnika o kulturowych stereotypach dotyczących kobiet; oraz wraz z grupą projektową w ramach zajęć - projekt SMART PA - strona internetowa, ulotka, newslettery, fragmenty publikacji "Podręcznik zastosowania chmury obliczeniowej w administracji publicznej"
Proponowane specjalności:
Coraz bardziej rozbudowane kontakty międzynarodowe sprawiają, że filologia staje się kierunkiem szczególnie atrakcyjnym. AHE w ramach programu Sokrates/Erasmus współpracuje z kilkudziesięcioma uczelniami z całej Europy, między innymi z Wielkiej Brytanii, Portugalii, Hiszpanii, Niemiec, Francji, Słowacji, Turcji. W ramach tych kontaktów studenci AHE wyjeżdżają na półroczne stypendia zagraniczne. Te wyjazdy są cennym uzupełnieniem procesu kształcenia w Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej.
