IDEAL - Integrating Digital Education in Adult Language Teaching
Umowa nr: 2019-1-DE02-KA204-006523
Integracja edukacji cyfrowej w nauczaniu języków obcych osób dorosłych.
Kim jest kompetentny cyfrowo nauczyciel języka w edukacji dorosłych? W Europie wymagania dotyczące zawodu nauczycieli języków obcych w kształceniu dorosłych szybko się zmieniają, wymagają nowych lub zaktualizowanych umiejętności i szerszego zestawu kompetencji. Era cyfryzacji obejmuje nauczanie języków, co oznacza, że nauczyciele muszą doskonalić swoje umiejętności cyfrowe w edukacji do wykonywania zawodu na współczesnym i konkurencyjnym poziomie, aby wzbogać edukację studentów, w tym migrantów/uchodźców, osoby uczące się czytania i pisania, osoby starsze itp. Oprócz stworzenia europejskiego profilu cyfrowo kompetentnego nauczyciela języka, projekt IDEAL rozwinie praktyczne podejście, przykłady i narzędzia dla nauczycieli języków obcych dotyczące tego, jak ustalić posiadane kompetencje cyfrowe w nauczaniu języków. Dodatkowo platforma OER (Open Educational Rescources) zapewni samouczki wideo i dodatkowe informacje dla nauczycieli języków obcych w całej Europie. Innowacyjny charakter projektu polega na opracowaniu działań i wyników projektu w oparciu o Ramy kompetencji cyfrowych dla nauczycieli (DigCompEdu, 2017) i aktualizacje Wspólnego europejskiego systemu opisu kształcenia językowego (Common European Framework of Reference for Languages ; CEFR, 2018). Konsorcjum projektu składa się z organizacji partnerskich z Niemiec, Francji, Polski, Wielkiej Brytanii, Hiszpanii i Włoch; wszystkie zaangażowane w nauczanie języków obcych z udziałem dorosłych.
Cele:
- zapewnienie nauczycielom języków obcych w edukacji dorosłych wszystkich umiejętności i kompetencji niezbędnych do tego, aby przedstawiali wysoką jakość edukacji w erze cyfrowej
- wspieranie profesjonalizacji nauczycieli języków obcych w kształceniu dorosłych,
- szczególności w warunkach szybko zmieniających się wymagań w zakresie kompetencji cyfrowych dla nauczycieli
- zapewnienie otwartej edukacji i innowacyjnych praktyk dla nauczycieli języków obcych w kształceniu dorosłych
Zaplanowane działania i produkty:
- Mapowanie dostępnych treści dla wzmacniania kompetencji cyfrowych nauczycieli języków z opracowaniem raportu o aktualnej sytuacji polityki i programów edukacji językowej w kontekście cyfryzacji; wykorzystanie narzędzi cyfrowych w procesie nauczania, dobre praktyki korzystania z technologii cyfrowych w celu zwiększenia innowacyjności w edukacji i szkoleniach itp.
- Stworzenie europejskiego profilu nauczyciela języków z kompetencjami cyfrowymi w edukacji dorosłych obejmującego wymagania DigCompEdu oraz CEFR z nowymi deskryptorami; narzędzie do samooceny będzie również częścią profilu.
- Otwarte zasoby edukacyjne dla nauczycieli języków dostępne w sześciu głównych językach europejskich i zawierający 120 innowacyjnych i dobrych praktyk oraz samouczki wideo mające na celu ułatwienie praktycznej implementacji treści cyfrowych w środowisku edukacyjnym.
- 1 krótkoterminowe wspólne szkolenie
- Konferencje końcowe we wszystkich krajach projektu
Projekt skierowany jest do nauczycieli języków obcych w kształceniu dorosłych, w tym: pracujących z migrantami, uchodźcami, osobami słabo wykształconymi, seniorami; nauczycielami umiejętności czytania i pisania dla migrantów; wolontariuszy zaangażowanych w nauczanie języków; dostawców edukacji dorosłych i języków; planistów/ nauczycieli kursów językowych, trenerów; kluczowych interesariuszy i decydentów nauki języków i edukacji cyfrowej.
Ponad 210 nauczycieli języków obcych bezpośrednio weźmie udział w projekcie, dokonując samooceny kompetencji, opisując ich potrzeby i najlepsze praktyki; co najmniej 6000 osób pracujących w nauczaniu języka lub będących interesariuszami zostanie poinformowanych o projekcie.
Pożądanym efektem projektu IDEAL jest zwiększenie aktywnego udziału nauczycieli języków w dążeniu w kierunku zwiększenia kompetencji cyfrowych i korzystaniu z cyfrowych metod pedagogicznych.
