„Teatr marzeń – teatr magicznych chwil”
Konkurs i warsztaty plastyczne dla dzieci ze szkół podstawowych
Dyplom realizowany we współpracy z Teatrem Muzycznym w Łodzi.
Jednym z projektów dyplomowych realizowanych w 2012/13 roku było przygotowanie i przeprowadzenie konkursu plastycznego „Teatr marzeń – teatr magicznych chwil” dla uczniów klas I-III szkół podstawowych z Łodzi i regionu.
Celem konkursu było przybliżenie dzieciom teatru, wcielenie się w twórcę spektaklu - kreującego nową rzeczywistość, stwarzającego bohaterów opowieści granej na scenie. W ten sposób dzieci mogły poczuć jak niezwykłym i magicznym miejscem jest teatr - miejscem, w którym przeżywamy wyjątkowe chwile radości, wzruszenia, niekiedy smutku, poznajemy tajemnicę światów nierealnych i czarodziejską siłę wyobraźni. W teatrze wkraczamy w świat magii, nieznanych krain i miejsc, poznajemy przyjaciół, wielkich bohaterów i skromnych śmiałków, straszne wiedźmy i mądrych czarnoksiężników, delikatne księżniczki i uparte królewny.
Celem konkursu było nakłonienie dzieci do przedstawienia własnych wyobrażeń na temat teatru i przygotowania projektów kostiumów postaci ze znanych bajek. Konkurs był dwuetapowy łączący działania indywidualne i grupowe. W pierwszej części dzieci przygotowywały prace plastyczne, z których jury wybrało zwycięskie i wyróżnione projekty kostiumów. Drugim etapem były warsztaty dla klasy, do której uczęszczał autor zwycięskiej pracy – w tej pierwszej edycji konkursu była to klasa I b ze Szkoły Podstawowej nr 37 w Łodzi. W nagrodę klasa uczestniczyła w zwiedzaniu kulis Teatru Muzycznego oraz brała udział w warsztatach plastycznych zorganizowanych przez studentki kulturoznawstwa (specjalność: menedżer kultury mediów): Klaudię Cybulską, Milenę Galię, Roksanę Ochocką. Celem warsztatów było stworzenie lalek – bohaterów znanych bajek. Efekty pracy dzieci - lalki Kota w butach, Baby Jagi, Calineczki a nawet zielonego Shreka i innych postaci były niezwykle piękne i pokazały wyjątkowe zaangażowanie dzieci w działania plastyczne. Twórcza wyobraźnia dzieci stanowi impuls do dalszej pracy z młodym widzem. Zainteresowanie konkursem udowodniło, jak potrzebne są tego rodzaju inicjatywy rozbudzające artystyczne pasje dzieci.