Pedagogika

12.04.2014r. na rynku Manufaktury w ramach Festiwalu Nauki, Techniki i Sztuki odbył się happening zorganizowany przez studentów kierunku pedagogika. Kamuflaż, taka nazwę nosił happening, polegał na wcieleniu się studentów w role rozdających ulotki, z tym, że ulotki nie dotyczyły zareklamowania jakiegoś produktu, ale raczej wydobycia potencjału osób, które je otrzymywały, skłonienia do podjęcia działania, zmotywowania, zaciekawienia, a także wywołania pozytywnego nastawienia do świata i samego siebie. Happening spotkał się z dużym zainteresowaniem przechodniów.

            „Podczas gdy każdy z nas z łatwością może wymienić czynność, która sprawia mu radość, ja również odnalazłam w sobie pewną skłonność, rodzaj twórczości, dzięki której wyrażam siebie samą i dzięki temu mogę nazwać ją prawdziwą pasją.

            Jestem niezależną, młodą artystką. Pasjonuję się wszelkimi sztukami pięknymi (teoretycznie i praktycznie). Szlifuję i doskonalę się od dwunastu lat w rysunku, malarstwie i grafice artystycznej.

Beatmaking – z ang. "beat" (rytm perkusyjny) oraz "making" czyli robić, co w wolnym tłumaczeniu oznacza robić / tworzyć rytm perkusyjny. Innymi słowy jest to ogół czynności składający się na proces tworzenia kompozycji muzycznych zarówno przy wykorzystaniu komputerów osobistych jak i specjalistycznych samplerów bądź też innej aparatury służącej do komponowania, np. keyboardy czy też syntezatory.

„Moja pasja – strzelectwo.

Pasje Marty łączą się ze zdobywaniem wiedzy, samodoskonaleniem, podnoszeniem moich kwalifikacji oraz rozwojem kompetencji, a także doskonaleniem swoich umiejętności w różnorodnych zakresach.

Obecnie studiuje pedagogikę – doradztwo personalne i zawodowe oraz terapię pedagogiczną z coachingiem w Akademii Humanistyczno- Ekonomicznej w Łodzi.

Tytuł projektu:  T-Story – Storytelling applied to training
Tematyka:   Metodologia nauczania – storytelling
Cele:
Celem projektu jest rozpowszechnienie metodologii nauczania storytelling wśród osób związanych z edukacją formalną i nieformalną (nauczyciele, szkoleniowcy, trenerzy). Narzędziem promocji metody storytelling ma być kurs cyfrowy – produkt projektu
Koordynator:   Advancis Business Service, Portugal
Czas trwania:   01.11.2012 – 31.10.2014

Tytuł projektu:  Welness – Skills for true wellbeing
Tematyka:   Zdrowie, dobrostan
Cele:
Celem projektu jest zwiększenie poczucia dobrostanu wśród osób dorosłych oraz wśród edukatorów pracujących z osobami dorosłymi. Wzrost dobrostanu ma umożliwić maksymalne wykorzystanie potencjału tych osób. Projekt zakłada ocenę poziomu dobrostanu w grupach docelowych, stworzenia narzędzi do poprawy poziomu dobrostanu, opracowanie podręcznika, platformy www, seminarium, planu szkoleń, materiałow on-line; promocję idei dobrostanu.

Tytuł projektu:  Therapy dog trainer – TED
Tematyka:   Dogoterapia
Cele:
Głównym celem projektu jest stworzenie kursu szkoleniowego dla przyszłych dogoterapeutów. Metodologia szkoleń pochodzi z Włoch, gdzie tego typu kursy cieszą się dużym zainteresowaniem. Ważnym etapem projektu będzie zaangażowanie osób chętnych do udziału w kursach szkoleniowych – uczestników i trenerów. Beneficjenci projektu to osoby bezrobotne, szukające ciekawej pracy oraz chcące zdobyć nowy zawód
Koordynator: Growing Rural Enterprise Ltd

Tytuł projektu:  Act your job
Tematyka:   Pedagogika/Doradztwo zawodowe
Cele:
Celem projektu jest rozwój umiejętności osób dopiero wkraczających na rynek pracy oraz pomoc przy planowaniu kariery. Produktem końcowym będzie podręcznik. Beneficjentami będą osoby poniżej 25 roku życia
Koordynator:   Ayuntamiento de san andres del rabanedo
Czas trwania:   01.08.2012 – 31.07.2014

Tytuł projektu:  Care4VET
Tematyka:   Przemoc  w szkołach zawodowych – Prewencja
Cele:
Analiza różnych sposobów dot. zapobiegania przemocy  w szkołach zawodowych oraz interwencji w niebezpiecznych przypadkach. Projekt jest skierowany do psychologów, pedagogów i nauczycieli. Rezultaty: handbook ze strategiami i ćwiczeniami oraz warsztaty.
Koordynator:   Friedrich-List-Schule, Berlin
Czas trwania:   01.08.2011 – 31.07.2013