Celem studiów podyplomowych Szkolne doradztwo zawodowe z elementami coachingu, jest zdobycie interdyscyplinarnej wiedzy, która będzie podstawą do bezpośredniej pracy z dziećmi, młodzieżą, dorosłymi wspierającej w podejmowaniu świadomych decyzji edukacyjno-zawodowych.
Słuchacze studiów poznają współczesnych metod pracy indywidualnej i grupowej, dowiedzą się o aktualnych tendencjach na rynku pracy, zapoznają się z podstawami prawa pracy i zawodoznawsztwem. Absolwent studiów podyplomowych będzie potrafił stosować metodę i narzędzia coachingowe w pracy szkolnego doradcy zawodowego oraz inspirować uczniów do samodzielnego projektowania swojej kariery zawodowej.
Studia skierowane są do pedagogów i psychologów szkolnych, nauczycieli przedmiotowych, pracowników pomocy społecznej, osób zaangażowanych w działalność organizacji pozarządowych pragnących pogłębić i poszerzyć swoją wiedzę i umiejętności z zakresu poradnictwa zawodowego, zawodoznawstwa, coachingu, wymagań rynku pracy, bezpośredniej pracy z klientem.
- Podstawowe zagadnienia z zakresu rynku edukacyjnego i rynku pracy.
- Merytoryczne podstawy doradztwa zawodowego.
- Psychologiczne podstawy wyboru zawodu.
- Metodyka pracy doradcy zawodowego.
- Metody diagnostyczne w doradztwie zawodowym.
- Aktywizacja zawodowa.
- Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego.
- Umiejętności doradcze wykorzystywane w pracy indywidualnej i w pracy z grupą.
- Doradztwo zawodowe dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym dla uczniów z orzeczoną niepełnosprawnością.
- Praca doradcy z wykorzystaniem metody coachingu.
- Kreatywność i myślenie twórcze.
- Budowanie relacji z klientem w procesie coachingu.
- Narzędzia coachingowe w pracy doradcy zawodowego.
- Aktywne słuchanie i zadawanie pytań.
- Inspirowanie do zmiany i rozwoju.
- Elementy prawa pracy.
- Praktyki zawodowe.
- Seminarium dyplomowe.
Studia przygotowują do pracy w charakterze szkolnego doradcy kariery oraz pozwolą na:
– poznanie źródeł aktualnej wiedzy o typach szkół, zawodach, wymaganiach rynku pracy
– zapoznanie z metodami i formami pracy szkolnego doradcy zawodowego
– zdobycie umiejętności pracy metodą coachingu
– zdobycie umiejętności pracy narzędziami stosowanymi w coachingu
– poznanie i przećwiczenie zasad prowadzenia indywidualnej rozmowy doradczej i coachingowej
– zdobycie umiejętności prowadzenia zajęć z grupą
– rozwijanie własnych umiejętności komunikacji interpersonalnej
– zdobycie wiedzy o grupach uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
– poznanie metod pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, (z podziałem na rodzaje potrzeb)
– poznanie zasad budowania wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego